可憐天下父母心大數(shù)據(jù)告訴你當(dāng)?shù)?dāng)媽有多不易

大數(shù)據(jù) 家庭成長(zhǎng)教育

齊魯晚報(bào) | 2016-01-21 18:10

【數(shù)據(jù)猿導(dǎo)讀】 “望子成龍”，“望女成鳳”一直代表著中國(guó)父母的心聲，正所謂“可憐天下父母心”，父母從小到大對(duì)我們子女付出的心血是我們無(wú)法想象的。今天，就由大數(shù)據(jù)告訴你當(dāng)?shù)?dāng)媽的有多不易

可憐天下父母心大數(shù)據(jù)告訴你當(dāng)?shù)?dāng)媽有多不易

日前，“好家長(zhǎng)”正式發(fā)布了《中國(guó)家庭在線教育報(bào)告》。該報(bào)告基于好家長(zhǎng)的海量用戶數(shù)據(jù)及調(diào)查問(wèn)卷，目標(biāo)覆蓋4-12歲幼兒園及小學(xué)階段的孩子家長(zhǎng)，統(tǒng)計(jì)分析了全國(guó)家庭使用在線教育產(chǎn)品的情況。

帶孩子的是誰(shuí)?帶孩子做什么?

數(shù)據(jù)顯示，父母共同分擔(dān)孩子家庭教育的情形占到47%，母親為主的占42.7%，以父親為主的比例僅為10.3%。此外，約三成的家庭表示父親一方?jīng)]有陪伴或者較少陪伴孩子開展家庭教育活動(dòng)。家庭教育的重?fù)?dān)都落到了媽媽的身上?？蓱z天下父母心，現(xiàn)在這句話快變成可憐天下媽媽心了。

73%的父母把“陪伴孩子學(xué)習(xí)”放在家庭教育的首位。其后依次為“鍛煉身體”、“玩耍游戲”、“一起做家務(wù)”、“一起做公益”。

都說(shuō)家長(zhǎng)不容易，每天要花多少時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)?

小學(xué)生家長(zhǎng)非節(jié)假日陪孩子學(xué)習(xí)平均時(shí)間為1.2個(gè)小時(shí)。節(jié)假日平均時(shí)間為3.3個(gè)小時(shí);學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)間為0.8小時(shí)，節(jié)假日為1.4小時(shí)。

家長(zhǎng)陪伴孩子時(shí)間分早中晚三個(gè)高峰，其中每天晚上8點(diǎn)前后是家長(zhǎng)陪伴孩子最為集中的時(shí)間段。

家長(zhǎng)最關(guān)注孩子哪個(gè)科目的學(xué)習(xí)?

數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式下，陪伴孩子、與孩子一同學(xué)習(xí)依然是家庭教育的核心內(nèi)容。

在互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式下，家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)是孩子的文化知識(shí)學(xué)習(xí)(62.3%)，其次是興趣愛好培養(yǎng)(17.1%)，健康安全意識(shí)培養(yǎng)(7%)緊隨其后。

在文化知識(shí)學(xué)習(xí)的科目上，大中城市學(xué)齡前階段及小學(xué)階段家長(zhǎng)最重視英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)，其次是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。中西部及偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)齡前階段及小學(xué)階段家長(zhǎng)則更重視語(yǔ)文及數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)次之。

在互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式下，針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及其呈現(xiàn)形式的調(diào)查顯示，大中城市家長(zhǎng)喜歡視頻、音頻等活潑輕松的呈現(xiàn)形態(tài)，而中西部及偏遠(yuǎn)地區(qū)家長(zhǎng)則偏好同步輔導(dǎo)、練習(xí)、測(cè)試方面的內(nèi)容。學(xué)齡前兒童家長(zhǎng)更加重視孩子識(shí)字、繪畫、國(guó)學(xué)、英語(yǔ)視聽等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。小學(xué)階段家長(zhǎng)則更重視孩子語(yǔ)文閱讀寫作，奧數(shù)、英語(yǔ)聽說(shuō)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2015年，家庭教育場(chǎng)景下在線教育產(chǎn)品滲透率現(xiàn)在提升

互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式在家庭教育中的普及已是大勢(shì)所趨。

在用戶的地域分布上，64%以上的家庭使用在線教育產(chǎn)品開展家庭教育，這一比例在城市家庭中占比更高，約占77%。即便在廣大農(nóng)村地區(qū)，使用互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式開展家庭教育的比例也達(dá)到53%。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)教育產(chǎn)品已經(jīng)廣泛滲透進(jìn)入各個(gè)用戶階層。其中，普通知識(shí)分子家庭、中低收入家庭更加熱衷于利用互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式開展家庭教育。這部分人群利用互聯(lián)網(wǎng)在線教育模式的比例要高出高收入人群約6個(gè)百分點(diǎn)。

在用戶使用終端分布上，pc端用戶呈現(xiàn)不斷萎縮的趨勢(shì)，而移動(dòng)設(shè)備卻越來(lái)越得到用戶的青睞，移動(dòng)端用戶約占用戶總量的73%，其中移動(dòng)端用戶中手機(jī)用戶占用戶總量56%，平板用戶占用戶總量的17%。

來(lái)源：齊魯晚報(bào)

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