中國已成“鄰居尷尬癥”重災(zāi)區(qū)，大數(shù)據(jù)比你更懂孤獨

鄰居尷尬癥大數(shù)據(jù) 孤獨社交

數(shù)局 | 2016-09-14 10:50

【數(shù)據(jù)猿導(dǎo)讀】中秋佳節(jié)將至，趁著小長假與親朋好友團聚的人不在少數(shù)，大家聊天賞月感受久違的溫暖。在忙碌的生活中，這樣的日子顯得格外珍貴，你多久沒與摯友見面了？又有多久沒在現(xiàn)實中多交一個信得過的朋友了

中國已成“鄰居尷尬癥”重災(zāi)區(qū)，大數(shù)據(jù)比你更懂孤獨

美國一項由杜克大學(xué)發(fā)起的調(diào)查顯示，從80年代到新千年的這20年中，美國人均親密朋友的人數(shù)從3個減少到了2個。為什么物質(zhì)生活漸漸富足的今天，知心的朋友卻似乎越來越少？某些環(huán)境下，你的內(nèi)心是否也曾萌發(fā)出看似有點“矯情”的感受——孤獨？據(jù)調(diào)查，這種情況并非少數(shù)，而且存在社交孤獨的人群比例正在逐年上升，業(yè)已成為一個不容小覷的社會問題。

社交孤獨已成為社會普遍現(xiàn)象

社交孤獨（Social Isolation）是指人的社會聯(lián)系匱乏甚至失去社會聯(lián)系，它時常伴隨著孤獨感。

美國GGS（綜合社會調(diào)查）數(shù)據(jù)顯示，1985年平均每個美國人有2.94個可以密切交流討論的朋友，而2004年這一數(shù)據(jù)已降低至2.08，同年感到無人可交流討論的美國人占比最多，從1985年10%上升至了24.6%。

20年間，美國人的社交圈縮小了近三分之一，杜克大學(xué)和亞利桑那大學(xué)的教授認為，社交孤獨人群逐年增多反映了一些社會變革。

1. 虛擬社交比重增加

友誼的形式，已被高科技時代的社交網(wǎng)絡(luò)徹底改變。人們耗費在依附網(wǎng)絡(luò)的弱人脈（Weak Ties）上的時間正越來越長，對現(xiàn)實社交反而采取一種消極態(tài)度。

人們喜歡使用微博、Facebook等社交軟件建立弱人脈暫時排解孤獨，找到歸屬感。弱人脈往往不重視個體的社會身份和地位，價值觀、興趣和需求成為建立社交的主要原因。通過這種高效精準的社交模式，人們可以變身理想中的自己并輕松地找到“同類”，通過網(wǎng)絡(luò)來維系友誼。而現(xiàn)實中的友誼則需要花費更多的時間和精力去經(jīng)營，面對面交談比網(wǎng)聊更容易出現(xiàn)尷尬，因此人們對待現(xiàn)實社交的態(tài)度漸漸冷淡，社交隔離愈演愈烈。Helliwell和Huang在加拿大人的幸福研究課題中表明，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系寡眾跟幸福感毫無關(guān)聯(lián)，“現(xiàn)實”朋友相對于網(wǎng)友，能增加50%的幸福感。相反的，1998年，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（Carnegie Mellon University）的研究者羅伯特·克勞特（Robert Kraut）發(fā)現(xiàn)，人們使用互聯(lián)網(wǎng)越多，就越感到孤獨和抑郁。幸福感和現(xiàn)實社交聯(lián)系的下降程度取決于使用互聯(lián)網(wǎng)的頻次。現(xiàn)實社交被虛擬社交逼到了角落。

2. 獨居比例逐年上升

從2008年至2014年，中國的獨居比例由8.9%上升至14.9%。報告顯示，全球獨居生活人數(shù)已經(jīng)從1996年的1.53億上升到2011年的2.77億——15年里上升了55%，預(yù)計到2020年全世界將新增4800萬獨居家庭。

獨居的生活有多孤獨？“空巢青年”李某的感受具有一定代表性，在沒有工作的日子里，她孤身一人，不知如何安排。一開始她以看電視、看視頻轉(zhuǎn)移注意力，不去想為什么要這樣生活，但后來卻發(fā)現(xiàn)這更增加了沮喪與孤獨。當覺得自己應(yīng)該離開房間到外面與人交際，卻缺乏動力。一切都和大學(xué)時代完全不同，人們不會路過來敲門，而交朋友也越來越難，每個人都很忙，大家都沒什么時間。

除了空巢青年，還有數(shù)以萬計的離婚人士、孤寡老人也在浩浩蕩蕩的獨居隊伍當中。獨居人數(shù)的增加和社交孤獨嚴重的背后，反映的是社會流動性、獨生子女、人口老齡化等一系列社會問題。

3. 鄰里交流日益減少

1985到2004年間，美國人與鄰居的交往降低了3%。2004年僅有2%的美國受訪者認為鄰居是坦誠相待的，9%認為鄰居很有幫助；人們并不喜歡說鄰居值得信任或是樂于助人，相反他們認為鄰居只是在維護自己的利益。

不僅美國出現(xiàn)了鄰里間的社交危機，中國同樣面臨著“鄰居尷尬癥”。

近日上海市統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心通過12340電話調(diào)查系統(tǒng)，開展了2016年市民鄰里關(guān)系調(diào)查。調(diào)查顯示， 43.6%的受訪市民表示不了解隔壁鄰居。對熟悉的鄰居，93.6%的受訪市民在遇見時會主動打招呼；對不熟悉的鄰居，主動打招呼的比例僅為27.5%。

在不滿意鄰里關(guān)系的受訪市民中，其表示不滿意的因素，首選是“互不認識、視同陌路”，占比32.4%。俗話說“遠親不如近鄰”，鄰里相恤，在我國有著幾千年的傳統(tǒng)。平日里的一句問候，年節(jié)里的一個祝福，打開的不僅是鄰里緊閉的大門，更打開了他們彼此交流的心門。

“社交孤獨”已成為當前較為普遍的社會問題，通過上一篇中的幾組數(shù)據(jù) ，我們意識到社交孤獨與獨居比例、鄰里關(guān)系和虛擬社交等問題密不可分。對于某些人來說孤獨只是偶爾情緒來襲的一種心境；而對于一些特殊人群，孤獨卻化身為“最致命的敵人”。那么，誰是高危“孤獨患者”？

孤寡老人

社交孤獨與年齡有著密切的關(guān)系，老年人更容易產(chǎn)生社交孤獨，并且這些孤獨患者死亡率更高。

倫敦大學(xué)學(xué)院流行病學(xué)和衛(wèi)生保健研究所所長安德魯·斯特普托帶領(lǐng)研究小組調(diào)查6500名年過52歲英國男女的社交情況、健康狀況和孤獨感。在7年6個月的研究期間有918人先后去世，社交孤獨者的死亡風(fēng)險比正常社交者高26% 。

1996年至2012年，45至64歲的獨居者在英格蘭和威爾士地區(qū)上升了53％。2010年歐洲社會調(diào)查顯示，年齡在50歲及以上的受訪者中僅有27％的人至少一個月會去探望親戚、朋友或同事。我國的空巢老人在2013年已超過一億，“出門一把鎖，進門一盞燈”是他們最真實的生活寫照。

“這些老人平日里很孤獨，常年一個人，脫離了社會群體，很多都出現(xiàn)了抑郁的傾向。”安徽合肥市愛鄰社會工作服務(wù)社的社工王引說，他們心理敏感，對陌生人有抵觸情緒，從而越來越孤寂。曾經(jīng)，她上門探訪一名獨居老奶奶，連續(xù)拜訪三次，老奶奶都不愿意開門。合肥另一位公益人士表示，她照顧一位94歲的老人長達7年的時間，期間她見到老人養(yǎng)女不超過三次。“老人平日里喜歡撿垃圾，撿垃圾并不是因為生活所困，更多的則是精神上的需求。”該公益人士說，如果老人不去撿垃圾，白天的時光對于孤寂的老人來說，太過于漫長。還有一名獨居老人，屋里養(yǎng)了十幾只小雞，雖然臭氣熏天，但是老人依舊執(zhí)著，只因小雞的叫聲使得屋子不會再空蕩蕩。

一項對35000名老年人心理求助電話的統(tǒng)計分析顯示，子女陪伴的缺失，社會的忽視，糟糕的身體情況，讓超過40%的獨居老人患上抑郁癥，其中很大程度上是因為社交障礙帶來的孤獨感。老年人是社會上最容易發(fā)生社交孤獨的群體，他們的社交問題和心里問題同樣值得被關(guān)注，這對降低老年人的死亡率具有至關(guān)重要的意義。

留守兒童

除了年齡因素，社交孤獨與教育水平和家庭有密切關(guān)系。無家庭成員且受教育程度低的人更容易產(chǎn)生社交孤獨。

根據(jù)數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，無論是否有家庭，美國受教育程度越高，越容易改變社交孤獨的狀態(tài)。從接受教育的第13年開始，即接受大學(xué)教育開始，無家庭者的親密朋友人數(shù)首次超過有家庭的人數(shù)，說明無家庭的大學(xué)生更容易改善自己的社交狀況，在家庭之外交到更多的親密朋友。

而在我國，教育程度低且沒有家庭陪伴的留守兒童就成為了社交孤獨的典型。山東省德州市檢察院對留守兒童生存狀態(tài)展開的專題調(diào)研結(jié)果顯示，有46.2%的留守兒童社交能力差，不知怎樣表達自己，在與人溝通、交友方面或多或少有一定障礙。當被問到目前面臨的最大問題時，高達42%的留守兒童感到受委屈，無人傾訴。相比有家庭陪伴的兒童，留守兒童在社交的主動性、自信心、能力方面都存在嚴重不足。

西南大學(xué)教育科學(xué)研究所則通過比較留守兒童與非留守兒童的社交焦慮和認知偏差得出這樣的結(jié)論：留守兒童的社交焦慮檢出率為24.38% ，高于非留守兒童的6.67%，并且他們具有更高的認知偏差，常常表現(xiàn)為害怕否定評價和社交回避及恐懼。

比如，對于日常生活中一些中性的外部信息，留守兒童多將其解讀為帶有消極含義。父母不在身邊，幼年時期親情的缺失使他們幼小的心靈蒙上了陰影，有些兒童會將父母外出打工的原因歸結(jié)為父母不喜歡自己，并在成長的過程中泛化到其他的生活事件中去。

很多留守兒童認為同學(xué)“不喜歡我”、“討厭我”是因為“我做得不好”、“我衣服很臟”、“我家人不在身邊，他們專門嘲笑我”。這樣的認知偏差對兒童以后的成長都會帶來深遠的影響。自身的否定和對他人的錯誤認知使得留守兒童容易產(chǎn)生更多的負面情緒，在社交過程中出現(xiàn)自卑自閉的情況，加重了他們的社交隔離。