趣味大數(shù)據(jù) ：看《爸爸3》解讀優(yōu)秀寶貝養(yǎng)成記

大數(shù)據(jù) 爸爸去哪兒3 親子教育

shuqi | 2015-12-03 14:51

【數(shù)據(jù)猿導(dǎo)讀】隨著《爸爸去哪兒3》的如期而至，五個(gè)萌娃或天真活潑，或霸道暖心，他們的一舉一動(dòng)都讓眾多網(wǎng)友”不淡定“了，今天我們就從大數(shù)據(jù)角度看這些優(yōu)秀寶貝是如何養(yǎng)成的

趣味大數(shù)據(jù) ：看《爸爸3》解讀優(yōu)秀寶貝養(yǎng)成記

?近期正在熱播的《爸爸3》中五個(gè)寶貝兒似乎又成了大家茶余飯后津津樂(lè)道的話題。“萌軟傻白甜”的混血寶貝兒諾一；外表高冷內(nèi)心火熱總裁范兒十足的康康；顏值爆表幽默搞怪的公主夏天；“真人版懶洋洋”的小吃貨軒軒以及善良正直懂禮貌的大竣。五位萌娃性格特征極其鮮明，當(dāng)然，這一點(diǎn)從他們的爸爸的性格以及教育方式也能看的出來(lái)。

這也就再一次表明，家庭教育對(duì)孩子的重要性。實(shí)際上，不僅會(huì)影響孩子性格的形成，更直接的也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以孩子成績(jī)?nèi)绻缓茫黾议L(zhǎng)的就別再一味埋怨孩子，先從自個(gè)兒身上分析分析原因。

大數(shù)據(jù)顯示：家庭對(duì)孩子的隱性學(xué)業(yè)支持因素更值得關(guān)注。那么，哪些家庭的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀？

一、善于聽(tīng)取孩子意見(jiàn)

在《爸爸3》第二集，為了給當(dāng)?shù)卮迕癖硌莨?jié)目，林永健帶著孩子要演一段戲，兒子大竣有點(diǎn)搞怪搗亂不好好排，然后爸爸生氣了，說(shuō)：林大竣，你要認(rèn)真排。大竣說(shuō)：不排！你是誰(shuí)？你是魔鬼！爸爸說(shuō)：我是你爹！然后生氣的奪門(mén)而出。

你覺(jué)得大竣爸爸這樣做對(duì)嗎？

當(dāng)父母與孩子發(fā)生沖突的時(shí)候，父母應(yīng)該怎么辦？

數(shù)據(jù)顯示，“會(huì)聽(tīng)取孩子意見(jiàn)”的家庭，子女成績(jī)優(yōu)秀的占39.11%，而子女成績(jī)較差的比例僅為19.90%。

面對(duì)教育分歧，父母選擇“私下再協(xié)商”的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例高達(dá)76.10%，而成績(jī)較差的學(xué)生家庭選擇比例僅為11.98%。

成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家庭更多采用協(xié)商、民主的親子互動(dòng)模式。在民主、友好的家庭中，孩子能充分發(fā)揮自主性和能動(dòng)性，信任感被學(xué)生內(nèi)化為學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力，運(yùn)用于學(xué)習(xí)的自我管理中，繼而促進(jìn)學(xué)業(yè)水平的提高。

支一招：所以，做父母的，當(dāng)與孩子產(chǎn)生分歧或者沖突時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，然后通過(guò)溝通交流與協(xié)商的方式，善于聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，站在孩子的角度多考慮，有助于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

二、父母情緒正向

《爸爸3》第三集中，村長(zhǎng)問(wèn)五個(gè)寶貝兒，自己的爸爸愛(ài)媽媽嗎？其他幾個(gè)寶貝兒的回答都是不猶豫的說(shuō)愛(ài)，村長(zhǎng)問(wèn)是怎么愛(ài)，大家都跟風(fēng)說(shuō)爸爸媽媽會(huì)經(jīng)常聊天。唯一不同答案是胡軍兒子康康回答的，他說(shuō)自己爸爸媽媽老是吵架。當(dāng)然孩子眼中的吵架可能跟大人理解的不太一樣，但是從康康超脫同齡人的這種冷靜和成熟，足以看的出來(lái)父母的情緒會(huì)對(duì)孩子造成的影響。

當(dāng)父母情緒不好時(shí)，“能感受到家人支持和關(guān)心”的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例最高，為74.12%，而冷漠、疏離的家庭中，如“不如不說(shuō)，說(shuō)了更鬧心”和“說(shuō)了他們也不能理解”，子女成績(jī)優(yōu)秀的比例僅為12.48%和5.41%。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，家庭結(jié)構(gòu)對(duì)小學(xué)生學(xué)業(yè)水平有顯著影響。離異和再婚家庭中孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例大大降低；而在成績(jī)較差的小學(xué)生中，單親和再婚家庭又占了相對(duì)較高比例。

經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示：家庭成員間對(duì)情緒的理解和反饋越好的家庭，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例越高。

支一招：可能由于現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，造成生活壓力大，很多父母都會(huì)產(chǎn)生易怒的情緒。但是一定切記，不要將自己的壞情緒帶給孩子，也不要因?yàn)榉蚱揠p方的矛盾，而將壞情緒釋放給孩子。和睦的家庭的孩子，才能更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更優(yōu)異。

三、父母經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)

這里就得舉一個(gè)“反例”了。專注“坑娃”一百年的火華社社長(zhǎng)劉燁，在《爸爸3》第一集節(jié)目組安排爸爸去孩子密室交流的時(shí)候，劉燁卻一直不停在玩手機(jī)，留諾一獨(dú)自一人自嗨。當(dāng)然，耐心還是有限的，不一會(huì)兒功夫便產(chǎn)生了煩躁的情緒。長(zhǎng)期以往下去，不僅孩子會(huì)漸漸減少與父母交心的溝通，甚至也會(huì)”模仿”，也會(huì)沉迷于手機(jī)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣當(dāng)然會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)斐刹缓玫挠绊憽?/p>

數(shù)據(jù)顯示：閑暇時(shí)父母經(jīng)常“讀書(shū)看報(bào)”的家庭中，其子女成績(jī)優(yōu)秀的比例為31.31%，高于“看電視、玩電腦、手機(jī)”（27.43%）、“朋友聚會(huì)、打牌娛樂(lè)”（24.90%）等家庭。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)水平較高的小學(xué)生，課外閱讀的時(shí)間也相對(duì)更多。

支一招：做父母的沒(méi)事兒的時(shí)候，就多“讀讀書(shū)，看看報(bào)”，總之多做一些有益的事兒，盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)良好的“閱讀型”家庭氛圍，會(huì)對(duì)孩子學(xué)業(yè)成長(zhǎng)產(chǎn)生非凡意義。

四、家庭娛樂(lè)活動(dòng)頻繁

《爸爸3》中外表高冷內(nèi)心火熱的康總裁，一直是大家競(jìng)相討論的話題人物，有著超脫于同齡孩子的冷靜、成熟、懂事兒。這也與老爸胡軍常年工作繁忙，與孩子的溝通太少，再加上不太擅長(zhǎng)表達(dá)，所以也就造成了父子倆之間的隔閡會(huì)比其他父子會(huì)深很多。所以這也是令胡軍在深深反思和改正的地方，同時(shí)也是其他父母要引以為戒的地方。

很多家長(zhǎng)會(huì)誤以為，孩子玩的越少，將精力投入到學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多，學(xué)習(xí)成績(jī)相應(yīng)就會(huì)越好。其實(shí)不然。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：家庭組織娛樂(lè)活動(dòng)的頻率越高，小學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀的比例也越高。

數(shù)據(jù)顯示，選擇“從不”、“偶爾”和“經(jīng)常”組織家庭娛樂(lè)活動(dòng)的家庭，成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生比例分別為17.74%、27.35%和39.19%。顯然，經(jīng)常組織家庭娛樂(lè)活動(dòng)，也有助于提升孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。

數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：在成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生中，爸爸能經(jīng)常和孩子“一起玩智力游戲（如下棋，迷宮、數(shù)字猜謎等）”的占比最高，為58.23%，其他選項(xiàng)依次為“打鬧玩耍”（56.54%），“一起運(yùn)動(dòng)”（48.42%），“一起聊天談心”（41.14%），“一起嘗試新事物”（40.83%），“一起修理東西”（22.65%），“討論軍事、科技、政治、歷史等話題”（18.86%），“共同保守一個(gè)秘密”（13.9%）。

支一招：再忙也要多抽時(shí)間陪孩子。多帶孩子做一些開(kāi)發(fā)腦力的活動(dòng)，比如下棋，迷宮，猜謎等。不僅可以增加父母與孩子之間的親近感，也有助于孩子智力提升，對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)產(chǎn)生很大幫助。

來(lái)源：數(shù)據(jù)猿

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