張一鳴俞敏洪論道教育：科技+教育是未來趨勢(shì)

張一鳴俞敏洪教育科技今日頭條

大文 | 2017-12-12 23:28

【數(shù)據(jù)猿導(dǎo)讀】在技術(shù)與教育的結(jié)合上，張一鳴和俞敏洪都認(rèn)為，科技公司跟教育機(jī)構(gòu)合作是必然的趨勢(shì)，這樣才是實(shí)現(xiàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)的最優(yōu)化結(jié)合。

12月12日下午，“eduTECH 2017今日頭條教育行業(yè)未來峰會(huì)”在北京飯店國(guó)際會(huì)展中心成功舉辦，并發(fā)布了今日頭條用戶關(guān)于教育行業(yè)的真實(shí)認(rèn)知數(shù)據(jù)。

國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書長(zhǎng)、教育部教育發(fā)展研究中心原主任、國(guó)家督學(xué)張力，教育學(xué)博士、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、北京師范大學(xué)國(guó)際與比較教育研究院院長(zhǎng)劉寶存，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)翟小寧、今日頭條副總編輯徐一龍、今日頭條營(yíng)銷中心總經(jīng)理陳都燁等出席了本次活動(dòng)，并做了精彩分享。

今日頭條創(chuàng)始人、CEO張一鳴和新東方創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)俞敏洪更是作為人工智能與教育行業(yè)的代表，進(jìn)行了兩個(gè)行業(yè)的巔峰對(duì)話。

對(duì)于目前的教育事業(yè)及教育現(xiàn)代化進(jìn)程，張力非常認(rèn)可：“目前我國(guó)教育總規(guī)模居世界第一，總體上看，教育現(xiàn)代化取得重要進(jìn)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。”據(jù)其透露， “2020年，在全面建成小康社會(huì)之際，全國(guó)學(xué)前教育毛入園率或?qū)⑦_(dá)到85％，九年義務(wù)教育鞏固率將達(dá)到95％，高中階級(jí)教育基本普及，預(yù)期達(dá)到90％，高等教育預(yù)期比2015年提高10個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到50％。”

在人工智能時(shí)代，未來教育有哪些變革？著名教育學(xué)家顧明遠(yuǎn)對(duì)于這個(gè)問題，有著深刻地思考，不過這位88歲的行業(yè)泰斗由于近期身體抱恙不能到場(chǎng)，特意委托了劉寶存前來分享他們二人的觀點(diǎn)。

“互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)等，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、個(gè)別學(xué)習(xí)提供了條件。” 劉寶存說道，“但是，未來教育的本質(zhì)并未改變，依舊是為了傳承文化、創(chuàng)造知識(shí)、培養(yǎng)人才。而且，即使有了多種學(xué)習(xí)方式，學(xué)校和老師也不會(huì)消失，因?yàn)閷W(xué)校是人生社會(huì)化的第一步，兒童的成長(zhǎng)也依舊需要有仁愛之心的教師指導(dǎo)、幫助。”

雖然學(xué)校不會(huì)消失，但學(xué)校也需要跟上人工智能的步伐。翟小寧表示，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)目前對(duì)于人工智能與人才培養(yǎng)的探索，已初見成效。

據(jù)了解，人大附中增加了如機(jī)器人、數(shù)據(jù)挖掘、計(jì)算機(jī)視覺、無人駕駛等課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“人工智能+”的思維和興趣，并且將相關(guān)內(nèi)容滲透到常規(guī)課堂中，介紹各學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的前沿成果，培養(yǎng)學(xué)生的交叉學(xué)科思維。

作為第一智能分發(fā)平臺(tái)，今日頭條經(jīng)過五年的發(fā)展，西瓜視頻、抖音短視頻、火山小視頻、悟空問答、內(nèi)涵段子等多元化的產(chǎn)品，擁有上億的日活用戶。如此海量用戶，也意味著海量數(shù)據(jù)?；谶@樣的積累，徐一龍?jiān)跁?huì)上發(fā)布了一份今日頭條教育行業(yè)的相關(guān)用戶數(shù)據(jù)報(bào)告。

該份數(shù)據(jù)涵蓋了“幼兒教育”、“K12教育”、“泛大學(xué)教育”與“留學(xué)教育”等多維度數(shù)據(jù)，并對(duì)不同維度關(guān)注用戶的年齡、地域、興趣等進(jìn)行了分析比較。

與行業(yè)數(shù)據(jù)相比，今日頭條的教育行業(yè)數(shù)據(jù)有與之高度一致的地方。

例如：在“幼兒教育”的關(guān)注用戶性別占比上，女性是男性的4倍有余，占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且用戶關(guān)注“幼兒教育”高峰集中在8月開學(xué)前夕，而對(duì)于“K12教育”及“泛大學(xué)教育”的關(guān)注高峰則在6月份的高考季和畢業(yè)季前后。

不過，在另一些維度上，頭條用戶的關(guān)注度卻和大眾認(rèn)知頗有出入。

例如，人群認(rèn)知中，對(duì)“幼兒教育”關(guān)注度較高的省份應(yīng)該集中在北上廣，但是在頭條指數(shù)中，關(guān)注度最高的省份卻是福建、天津和山東。

徐一龍分析道：“這極有可能是因?yàn)椋陙韲?guó)際幼兒園、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已走進(jìn)二三線城市，且成為了大眾的關(guān)注新熱點(diǎn)。”

基于海量用戶閱讀行為產(chǎn)生的頭條大數(shù)據(jù)，還蘊(yùn)藏著巨大的商業(yè)價(jià)值。

據(jù)今日頭條營(yíng)銷中心總經(jīng)理陳都燁介紹，從2016年到2017年，今日頭條教育類商業(yè)合作客戶量增加了263%，廣告消耗量增加了260%。這樣的增長(zhǎng)得益于今日頭條的推薦算法。“今日頭條通過推薦算法，挖掘更多人對(duì)更多知識(shí)的潛在需求。算法不僅能將用戶與信息精準(zhǔn)連接，同時(shí)還能將商業(yè)信息與需求用戶高效連接。”陳都燁現(xiàn)場(chǎng)分享道，“作為最懂你的智能信息平臺(tái)，我們致力于讓廣告成為有用的信息。”

作為本場(chǎng)活動(dòng)的壓軸，在“科技助力教育數(shù)據(jù)洞察未來”的巔峰對(duì)話環(huán)節(jié)中，在長(zhǎng)江商學(xué)院戰(zhàn)略學(xué)教授、歐洲市場(chǎng)副院長(zhǎng)滕斌圣的主持下，張一鳴與俞敏洪二人針對(duì)人工智能與教育的未來進(jìn)行了深度討論。

俞敏洪認(rèn)為，人工智能時(shí)代的到來，對(duì)于被教育者而言，是巨大的福音，因?yàn)榭梢愿奖愕孬@取更豐富的教育資料，但是對(duì)老師而言，就必須要改變自己的教學(xué)模式、教學(xué)方式、態(tài)度和知識(shí)的構(gòu)成。

張一鳴認(rèn)為，技術(shù)確實(shí)可以解決很多重復(fù)性工作，但在探討這個(gè)問題時(shí)，需要區(qū)分教育和學(xué)習(xí)的區(qū)別，“學(xué)習(xí)可以自己看，但教育必須在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行”，老師非常重要的作用是可以激勵(lì)鼓舞學(xué)生，這點(diǎn)是機(jī)器替代不了的。

在技術(shù)與教育的結(jié)合上，張一鳴和俞敏洪都認(rèn)為，科技公司跟教育機(jī)構(gòu)合作是必然的趨勢(shì)，這樣才是實(shí)現(xiàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)的最優(yōu)化結(jié)合。

不過俞敏洪強(qiáng)調(diào)，知識(shí)只有經(jīng)過人的吸收、消化，產(chǎn)生自己的思想和能力后，才會(huì)變成自己的力量，否則，即便大腦植入芯片，也只是個(gè)知識(shí)庫(kù)。

經(jīng)過五年的發(fā)展，今日頭條已經(jīng)從初創(chuàng)時(shí)的個(gè)性化資訊APP，發(fā)展成為中文領(lǐng)域第一智能內(nèi)容平臺(tái)，與此同時(shí)，其商業(yè)化推進(jìn)速度和力度也在持續(xù)增強(qiáng)。一方面不斷推出公司層面的商業(yè)化活動(dòng)，如“了不起的城市”、抖音挑戰(zhàn)賽等，得到了ofo、三星、必勝客等知名企業(yè)的追捧，另一方面，今日頭條也在垂直領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力。無論是此次的“eduTECH 2017今日頭條教育行業(yè)未來峰會(huì)”，還是8月的“金品質(zhì)•今日頭條乳業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)布會(huì)”亦或是10月的“T-Talk——今日頭條旅游行業(yè)數(shù)據(jù)分享會(huì)”，均在教育、乳業(yè)、旅游等垂直行業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響力。

由此可見，在未來的發(fā)展中，今日頭條產(chǎn)品系的巨大成功，還將持續(xù)轉(zhuǎn)化為品牌影響力對(duì)外界輸出，這對(duì)今日頭條各類廣告主而言，無疑都是重大利好。

來源：數(shù)據(jù)猿

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