編程貓獲得 2000 萬融資，少兒編程將成在線教育的下一個熱門賽道

編程貓融資少兒編程教育

郭雨萌 | 2016-12-15 16:28

【數(shù)據(jù)猿導(dǎo)讀】專注少兒編程的編程貓已經(jīng)獲得 2000 萬元 A 輪融資，投資方暫時不做透露，在此之前，編程貓曾經(jīng)獲得傅盛個人的種子輪融資，以及紫牛的天使輪融資，融資總金額 2805 萬元。編程貓的創(chuàng)始人李天馳表示，此輪融資的資金將用于開發(fā)新課程，優(yōu)化教學(xué)體驗，但不會做大規(guī)模市場投入...

36 氪獨家獲悉，專注少兒編程的編程貓已經(jīng)獲得 2000 萬元 A 輪融資，投資方暫時不做透露，在此之前，編程貓曾經(jīng)獲得傅盛個人的種子輪融資，以及紫牛的天使輪融資，融資總金額 2805 萬元。編程貓的創(chuàng)始人李天馳表示，此輪融資的資金將用于開發(fā)新課程，優(yōu)化教學(xué)體驗，但不會做大規(guī)模市場投入。

在進入中國市場以前，STEAM 的概念已經(jīng)在歐美市場相對成熟，培生、高通、樂高等巨頭公司也在這個領(lǐng)域有所布局，大部分產(chǎn)品都以編程機器人為主。但編程貓主要以游戲化教學(xué)為切口，教 7-13 歲兒童可視化編程。李天馳透露，編程貓目前有注冊用戶 13 萬，從今年 10 月正式開始收費后，有累計 2 萬的付費用戶，客單價在 100 元左右。

在課程方面，編程貓在原有的基礎(chǔ)上做了一些橫向擴展，把學(xué)科內(nèi)容加入到編程模塊中。比如幫助小學(xué)生通過編程了解數(shù)學(xué)中“坐標(biāo)”的概念、通過物理引擎理解“摩擦”、“向量”、“質(zhì)量”的概念等等。李天馳表示，編程貓甚至嘗試通過編程幫助學(xué)生理解博弈論和量子物理，這些原本抽象的概念在經(jīng)過圖形化處理后能夠讓學(xué)生很好地理解。

除了編程貓，36 氪最近介紹過的傲夢也在把編程和學(xué)科內(nèi)容結(jié)合起來，希望從邏輯思維培養(yǎng)的角度幫助學(xué)生升學(xué)。在這方面，編程貓向 36 氪表示，如果站在很前沿的地方回看教育，很多學(xué)科都面臨知識點和應(yīng)用場景的變化，這可能會影響下一代教育。從天使輪融資后，公司的內(nèi)容團隊有很大擴充，邀請了很多博士后來做教研，希望把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識做跨學(xué)科打通，把抽象化的知識變具象。

李天馳舉了這樣一個例子，如果學(xué)生對星星的移動感興趣，他們就可以編程貓里簡單的模塊搭建出一個模型，同時理解興趣知識和學(xué)科知識，在老師的指導(dǎo)下自己找到天體運行的規(guī)律。再比如在切水果這樣的游戲中，學(xué)生為了解決西瓜是怎么掉下來的問題，就會自己理解物理中“加速度”的概念。他表示，編程貓想做的事情，就是在孩子最后創(chuàng)造力的小學(xué)階段，充分挖掘他們的潛能。

自從多年前 Scratch 語言被 MIT Media Lab 開發(fā)出來后，這項編程技術(shù)已經(jīng)有了較為成熟的發(fā)展，國內(nèi)已經(jīng)有不少培訓(xùn)班和學(xué)校將其列為興趣課程之一，最早的一批團隊包括 36 氪曾經(jīng)介紹過的阿爾法營，以及正處于天使輪階段的編程邊玩。但是目前國內(nèi) STEAM 教育市場處于早期、也比較分散，圖形化編程還沒有形成完整的知識圖譜和能力體系。港粵資本曾表示，這類模式的底層技術(shù)都比較類似，能夠形成核心競爭力的主要是項目的先發(fā)優(yōu)勢和整合改進能力。

從賽道來看，這個細(xì)分領(lǐng)域的項目分為線上線下兩種，內(nèi)容也從橫向縱向兩個角度各有側(cè)重。李天馳表示，學(xué)生在編程貓的學(xué)習(xí)是一個創(chuàng)作的過程，因為產(chǎn)品分為工具、內(nèi)容和社區(qū)三條線，學(xué)生在編程貓的的學(xué)習(xí)其實是一個創(chuàng)作的過程，比如從小說拓展到漫畫，再由漫畫發(fā)展到編程。加上課程品類在英語、數(shù)學(xué)、物理上的增加，編程貓的橫向拓展性比較明顯。加上社區(qū)天然的傳播屬性，線上的獲客速度較快，但客單價較低。對比不久前 36 氪介紹的傲夢，大部分課程集中在線下，課程難度也從 Scratch 開始逐級遞增，最終幫助學(xué)生培養(yǎng)計算思維能力，這種模式客單價較高，但是擴張速度較慢。

關(guān)于少兒編程的市場規(guī)模有很多不同的計算模型，但是李天馳表示，這個市場一定程度上可以對標(biāo)少兒英語培訓(xùn)市場，如果對標(biāo)美國，可視化編程的發(fā)展方向?qū)⒏嗟刈哌M基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。但是現(xiàn)在看來，STEAM 教育還處于非剛需的階段，伴隨著家長接受度、付費轉(zhuǎn)化率的提高，少兒編程正在“等風(fēng)來”。

來源：36kr

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